Schulen & Kitas

Infos und Anmeldung:

Das Umweltzentrum Westfalen bietet auf Grundlage der Bildung für nachhaltige Entwicklung verschiedene altersgerechte umweltpädagogische Aktionen insbesondere für Kitas, Grundschulklassen und Sek I. auf dem Gelände der Ökologiestation an.

Als außerschulischer Lernort stehen bei uns in den meisten Veranstaltungen für diese Altersstufen Naturerleben und gemeinschaftliches Lernen im Vordergrund.

Wir berücksichtigen aus den Feldern Ökologie, Soziales, Ökonomie, Kultur und Politik bei jeder Veranstaltung mindestens zwei Dimensionen.

Daraus ergeben sich für unsere pädagogische Arbeit angelehnt an BNE folgende Kompetenzschwerpunkte:

Frühjahr- und Sommerthemen

Themenbereich Artenvielfalt in unserer Nachbarschaft

Reise in die Welt der kleinen Wassertiere

Nachdem wir das Rätsel gelöst haben, was es mit dem „uralten Wasser“ auf sich hat, überlegen wir, wie viel Wasser wir am Tag benutzen und warum sich Wasserskorpione und Libellen darüber freuen, wenn wir unseren Pullover nicht nach jedem Tragen waschen.

Wir ziehen mit Schüsseln und Keschern ausgerüstet los und schauen, welche Tiere in unserem Teich leben. Beim genauen Betrachten mit der Lupe und dem Binokular erfahren wir allerlei Wissenswertes über die im Wasser lebenden Kleintiere und machen uns Gedanken, welche Bedingungen die Tiere für ein gutes Leben brauchen.

Am Ende nimmt jedes Kind ein selbst gemaltes Wasserbild mit nach Hause.

Zeitraum: Mitte April bis Ende Oktober
Zielgruppen: Kindergartenkinder ab 5 Jahre, 1. bis 4. Klasse
Nachhaltigkeitsziel: SDG 12 (Konsum, Produktion), SDG 6 (sauberes Wasser)

Insektenscouts auf unserer Wiese

Wir machen uns auf zur Entdeckungstour in die Welt der artenreichsten Tiergruppe der Welt – den Insekten.

Ausgestattet mit Becherlupe und Pinsel finden wir heraus, wie unterschiedlich Insekten aussehen können und welche Lebensräume sie besiedeln. Gemeinsam überlegen wir, was sie zum (Über-)Leben brauchen und welche Rolle sie für unseren Erdbeerkuchen spielen.

Wir erfahren, warum sie trotz ihrer Vielfalt und Anpassungsfähigkeit weltweit bedroht sind und sammeln Ideen, wie wir ihnen als Insektenscouts helfen können.

Zum Abschluss basteln wir ein Insekt mit besonderen inneren Werten.

Zeitraum: Mitte April bis Ende Oktober
Zielgruppen: Kindergartenkinder ab 5 Jahre, 1. bis 4. Klasse
Nachhaltigkeitsziel: SDG 15 (Leben an Land), SDG 13 (Maßnahmen zum Klimaschutz)

Ameisen – Erfolgreiche Meisterinnen des Zusammenlebens

Ameisen sind zwar winzig, aber Meisterinnen der Arbeitsteilung und Zusammenarbeit. Sie leben in komplexen Kolonien zu Tausenden zusammen und spielen eine wichtige Rolle im Ökosystem.

Mit Forscher*innenausrüstung machen wir uns auf die Suche nach den kleinen, faszinierenden Tieren. Wir erfahren mehr über ihre Lebensweise, beobachten ihr erfolgreiches Sozialverhalten, finden mit kleinen Experimenten heraus, welche Nahrung sie bevorzugen, und versuchen, gemeinsam eine Aufgabe auf ameisenart zu lösen.

Abschließend malen und basteln wir unsere eigene Ameisenwelt.

Zeitraum: Mitte April bis Ende Oktober
Zielgruppen: Kindergartenkinder ab 5 Jahre, 1. bis 4. Klasse
Nachhaltigkeitsziel: SDG 15 (Leben an Land), SDG 13 (Maßnahmen zum Klimaschutz)

Honigbiene – Wir schauen dem Imker über die Schulter

Hier haben die Kinder die Möglichkeit, sich an unserem Lehrbienenstand über alles Wissenswerte, was Bienen, Blüten, Wachs und Honig betrifft, zu informieren.

Ein erfahrener Imker und pensionierter Lehrer leitet die Veranstaltung. (Zeit ca. 1,5 Stunden)

Zeitraum: Mitte April bis Ende Oktober
Zielgruppen: Kindergartenkinder ab 5 Jahre, 1. bis 4. Klasse

Alles nur Dreck? – Boden unter unseren Füßen

Wir gehen auf Entdeckungsreise und erforschen den Lebensraum Boden. Gemeinsam gehen wir der Frage nach, wie Boden entsteht und wie sich unterschiedliche Bodenarten anfühlen.

Wir sammeln Bodenproben auf dem Gelände und finden mit kleinen Experimenten heraus, welche Eigenschaften unterschiedliche Böden haben und welche Bedeutung der Boden für Tiere, Pflanzen und Menschen hat.

Wir überlegen, was wir zu seinem Schutz tun können. Zum Abschluss erstellen wir ein Bodenbild und erhalten einen Forscher*innenauftrag für unsere Gruppe.

Zeitraum: Mitte April bis Ende Oktober
Zielgruppen: Kindergartenkinder ab 5 Jahre, 1. bis 4. Klasse
Nachhaltigkeitsziel: SDG 15 (Leben an Land), SDG 13 (Maßnahmen zum Klimaschutz)

Herbst- und Winterthemen

Themenbereich Ernährung

Vom Korn zum Pausenbrötchen

Wo wächst das Getreide für mein Pausenbrötchen und welche Schritte sind notwendig, um an das Mehl im Korn zu kommen?

Die Kinder verfolgen den Weg des Getreides vom Acker bis zum Mehl und stellen aus selbstgemahlenem Getreide in Kleingruppen einen Brötchenteig her. Gemeinsam finden wir heraus, wer oder was daran beteiligt ist, damit unser Pausenbrötchen in der Brotdose landen kann, erweitern unsere Wertschätzung für Lebensmittel und erfahren, warum sich auch die Bodentiere über einen Pausenbrottausch freuen.

Zum Abschluss essen wir unsere selbstgebackenen Brötchen mit einem herzhaften Aufstrich.

Zeitraum: August bis April
Zielgruppen: Kindergartenkinder ab 5 Jahre, 1. bis 4. Klasse
Nachhaltigkeitsziel: SDG 12 (Konsum, Produktion), SDG 15 (Leben an Land)

Wie wächst mein Reibeplätzchen?

Woher kommen die Kartoffeln für mein Reibeplätzchen und wie sieht eigentlich eine Kartoffelpflanze aus?

Mit Schaufel und Hacke gehen wir aufs Feld und ernten Kartoffeln, die wir gemeinsam zu einem Teig verarbeiten. Während die Reibeplätzchen von zwei bis drei Begleitpersonen gebacken werden, versuchen wir, die Frage zu klären, warum sich die Kartoffelpflanzen auf unserem Feld den Platz mit vielen Gräsern und Kräutern teilen dürfen, sich die Bienen und Regenwürmer darüber freuen und was wir tun können, damit dies auch zukünftig so bleibt.

Abschließend essen wir gemeinsam unsere selbstgemachten Reibeplätzchen.

Zeitraum: August bis Oktober
Zielgruppen: Kindergartenkinder ab 5 Jahre, 1. bis 4. Klasse
Nachhaltigkeitsziel: SDG 15 (Leben an Land), SDG 12 (Konsum, Produktion)

Papierschöpfen

Was haben Bäume mit meinem Malblock zu tun? Und was ist der Unterschied zwischen Frischfaser- und Recyclingpapier?

In dieser „Selbermach-Werkstatt“ stellen die Kinder in kleinen Teams aus altem Zeitungspapier ihr eigenes Papier her. Sie lernen die vielfältige Verwendung von Papierprodukten kennen, gehen der Frage nach, welche Rolle Bäume in der Papierproduktion spielen, wo diese herkommen und welche ökologischen und sozialen Auswirkungen die Holzernte für Papier hat.

Wir hinterfragen unseren Papierverbrauch und suchen Lösungen, um Wälder und Bäume zu schützen. Am Ende der Veranstaltung nimmt jedes Kind ein selbstgeschöpftes Papier mit nach Hause.

Zeitraum: Mitte November bis März
Zielgruppen: Kindergartenkinder ab 5 Jahre, 1. bis 4. Klasse
Nachhaltigkeitsziel: SDG 15 (Leben an Land), SDG 12 (Konsum, Produktion)

Fasern – Wolle – Filzen

Kreatives Arbeiten mit Schafwolle

In dieser Veranstaltung gehen wir der Frage nach, aus welchen Rohstoffen unsere Kleidung besteht. Wir lernen tierische, pflanzliche und künstliche Fasern kennen, erfahren, wie diese hergestellt werden und was der Wassermangel im Aralsee mit unserem T-Shirt zu tun hat.

Gemeinsam suchen wir nach Lösungen, was wir dagegen tun können. Anhand des Beispiels von Schafwolle verfolgen wir die Schritte von der Gewinnung des Rohstoffs bis zu seiner Nutzung als Filzwolle. Beim Nassfilzen werden wir kreativ und erstellen unseren eigenen kleinen Ball.

Zeitraum: November bis März
Zielgruppen: Kindergartenkinder ab 5 Jahre, 1. bis 4. Klasse
Nachhaltigkeitsziel: SDG 12 (Konsum, Produktion), SDG 13 (Maßnahmen zum Klimaschutz)

Sek. I.

Die Bärlauch-Werkstatt

Den Tieren auf der Spur

Kooperative Abenteuerspiele

Feuerworkshop

Wildbienen-Workshop

Saisonal, regional, genial: Die Bärlauch-Werkstatt

Wir erleben das erste kulinarische Highlight des Jahres. Gemeinsam mit den SchülerInnen ernten wir frischen Bärlauch aus unserem Garten und verarbeiten ihn zu einem würzigen Pesto. Dabei entdecken wir auch weitere leckere Frühlingskräuter. Das große Finale findet an der offenen Feuerstelle statt. Wir kochen Pasta unter freiem Himmel und genießen unser selbstgemachtes Menü. Ein aktiver Vormittag nach dem Motto: Global denken–lokal handeln!

Zeitraum: Mitte März bis Anfang April
Dauer: 2,5 Stunden
Kosten: 9 Euro pro Person

Den Tieren auf der Spur

Wildtiere hinterlassen überall ihre heimlichen Botschaften. Abseits der bekannten Wege verwandeln sich die SchülerInnen in echte Naturdetektive und begeben sich auf eine spannende Spurensuche. Gemeinsam lernen sie, die Zeichen in Wald und Wiese zu deuten. Ob Trittsiegel, versteckte Nistplätze oder charakteristische Fraßspuren. Gemeinsam lüften wir das Rätsel um die Frage: „Wer war hier wohl unterwegs?“

Zeitraum: März-Oktober
Dauer: 2,5 Stunden
Kosten: 8 Euro pro Person

Kooperative Abenteuerspiele - das Wir gewinnt

Die SchülerInnen stehen vor spannenden Herausforderungen. Gemeinsam tauchen sie in fantasievolle Welten ein und lösen kniffelige Rätsel. Nur im Team entstehen kreative Lösungen, die zum Ziel führen. Die enge Zusammenarbeit während der Aktionen fördert die Kommunikation, das gegenseitige Vertrauen und stärkt den Teamgeist der Klasse.

Zeitraum: Mitte März bis Anfang April
Dauer: 2,5 Stunden
Kosten: 9 Euro pro Person

Feuerworkshop-Zündeln erlaubt

Wie in längst vergangener Zeit, entzündet die Gruppe ein Feuer. Funken fliegen durch die Luft, Heunester knistern, Rauch zieht auf und ganz behutsam entfacht sich ein wärmendes Feuer. In einem zweistündigen Programm probieren die SchülerInnen die spannende Kunst des Feuermachens aus. Das Angebot kann ergänzt werden durch die gemeinsame Zubereitung von Popcorn über dem Feuer.

Zeitraum: Oktober-Februar
Dauer: 2 Stunden/mit Popcorn 2,5 Stunden
Kosten: 8 Euro/ mit Popcorn 9 Euro pro Person

Wildbienen-Workshop

In diesem Projekt entdecken die SchülerInnen die spannende Welt der Wildbienen. Sie lernen die Insekten und ihre Lebensweise aus nächster Nähe kennen, bauen artgerechte Nisthilfen für den Pausenhof und spüren wertvolle Futterpflanzen auf. Durch das Mischen eigener Saatgut-Päckchen für zu Hause leisten die Jugendlichen einen aktiven Beitrag zum regionalen Artenschutz. Der Kurs findet in Kooperation mit der waldundhonigwerkstatt statt.

Zeitraum: März-Oktober
Dauer: 2,5 Stunden
Kosten: 8 Euro pro Person

Natur erleben, Gemeinschaft stärken: Das AOK-Aktivprogramm am UWZ

Raus aus dem Klassenzimmer, rein ins Abenteuer Natur. Vier Tage lang tauschen Schülerinnen und Schüler der 5. bis 8. Klasse das Smartphone gegen echte Outdoor-Erlebnisse.
In Kooperation mit der AOK bieten wir Jugendlichen ein abwechlslungsreiches Programm, das fit macht und Spaß bringt. Im Mittelpunkt stehen das Auspowern an der frischen Luft, die Stärkung des Teamgeists, spannende Begegnungen mit Tieren und Pflanzen sowie besondere Chill-out-Momente im Freien. Allesamt wichtige Faktoren für ein gesundes Aufwachsen.

Das Projekt ist für Schulen kostenfrei und umfasst ein sechststündiges Angebot, das an vier aufeinanderfolgenden Tagen stattfindet. Haben Sie Interesse, mit Ihrer Klasse teilzunehmen? Weitere Informationen zum Projekt erhalten Sie bei Heike Barth, E-Mail: heike.barth@uwz-westfalen.de.

Organisatorisches

Unsere Aktionen umfassen inklusive einer kleinen Pause einen Zeitrahmen von 2,5 Stunden.
Wir erheben für unsere Aktionen einen Kostenbeitrag von 5 Euro pro Kind (ab August 2025: 6 Euro).

Darin enthalten sind unter anderem auch Lebensmittel in Bioqualität mit möglichst regionaler Herkunft.
Um Müll zu vermeiden, bitten wir alle Teilnehmenden um einen müllarmen Pausensnack.

Unsere Aktionen unterstützen schwerpunktmäßig folgende SDGs: